柳青
英語教師
liuq@sustech.edu.cn
工作經歷
2007.01－2008.07 美國佛羅里達甘城華根中文學校 中文教師
2008.12－2012.05 美國佛羅里達大學教育學院 文學教師
2013.01-2014.07 深圳職業技術學院 英語教師
2014.09-現在 南方科技大學 英語教師
學習經歷
1998.08－2002.07 四川外語學院 英語文學學士
2002.09－2005.07 重慶大學外語學院 語言學碩士
2006.08－2012.05 美國佛羅里達大學教育學院 哲學博士
所獲榮譽
2014年 獲得深圳職業技術學院外語學院 優秀教師稱號
代表文章
柳青，2003，《英語閱讀中的深層理解機制》，收錄在崔紅（主編）《中華教育與教學實踐》，汕頭大學出版社。
Lowery, R. M., Oslick, M. E., Liu, Q., Rodriguez, P. M., and Thibodeaux, L. (2012). Notable Books for a Global Society. Florida Reading Journal, 48(2), pp.29-37.
Liu, Q., (2013). Rethinking NES writing instructors: A Case Study of Native-English-Speaking (NES)Instructors Teaching English Writing in a University in China. Saarbrucken, 德國: LAP LAMBERT Academic Publishing.
Liu, Q., Fu, D. & Zhou, X. (2013). Native English-Speaking Instructors teaching English writing in China. Journal of Second Language Writing.(送審中)
