近日，由深圳市關(guān)愛(ài)辦、深圳商報(bào)社、深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)公益基金會(huì)和南科大聯(lián)合舉辦的“募師支教·科技支教關(guān)愛(ài)行動(dòng)”走進(jìn)河源市和平縣超田村，我校20余名本科生組成志愿者團(tuán)隊(duì)，為超田小學(xué)的孩子們帶去了3D打印、機(jī)器人、領(lǐng)導(dǎo)力和量子科普等課程。
“募師支教·科技支教關(guān)愛(ài)行動(dòng)”走進(jìn)超田村
南科大學(xué)生支教隊(duì)伍與超田小學(xué)學(xué)生合影
我校樹(shù)德學(xué)院STEAM+創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)為超田小學(xué)的孩子們帶去了3D打印和機(jī)器人課程。如今，3D打印技術(shù)在建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)、航空航天、醫(yī)學(xué)行業(yè)等領(lǐng)域已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用。由于城鄉(xiāng)教育資源的差異性，對(duì)鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō)，接觸3D打印的機(jī)會(huì)并不多。3D打印課程，讓孩子們通過(guò)3D打印將自己腦海中的玩具制出成品，提高了孩子們對(duì)科技的興趣。
樹(shù)德學(xué)院STEAM+創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)3D打印課程
機(jī)器人課程則讓鄉(xiāng)村孩子們了解了機(jī)器人的基本組成部分，不僅成功組裝了 mbot 機(jī)器人，還通過(guò)傳感器領(lǐng)略了mbot 機(jī)器人“循跡”和“避障”功能。
樹(shù)德學(xué)院STEAM+創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)機(jī)器人課程
深圳量子科學(xué)與工程研究院的支教志愿者為孩子們展開(kāi)一場(chǎng)全新的量子科技之旅，讓小朋友們領(lǐng)略量子科技的神秘。
深圳量子科學(xué)與工程研究院量子科技知識(shí)科普
南科公益社團(tuán)的志愿者開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)力課程，對(duì)孩子們進(jìn)行了注意力訓(xùn)練和實(shí)踐能力訓(xùn)練。通過(guò)合作完成項(xiàng)目的形式，培養(yǎng)孩子形成獨(dú)立思考的意識(shí)，鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。
南科公益領(lǐng)導(dǎo)力課程
據(jù)介紹，為對(duì)更多的鄉(xiāng)村學(xué)子進(jìn)行科技啟蒙，縮短城鄉(xiāng)教育差距，助力鄉(xiāng)村學(xué)子開(kāi)拓視野，深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)公益基金會(huì)聯(lián)合市關(guān)愛(ài)辦、深圳商報(bào)，依托關(guān)愛(ài)行動(dòng)最具品牌影響力的深圳“募師支教”行動(dòng)，在原有基礎(chǔ)學(xué)科支教、藝術(shù)支教等基礎(chǔ)上，推出“科技支教關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，通過(guò)招募大學(xué)生為志愿者，以“科技支教”為特色，開(kāi)展兼具趣味性、參與性、體驗(yàn)式的科技啟蒙課和公益活動(dòng)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童對(duì)科技的興趣，提高其觀察、表達(dá)、思考和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生科技素養(yǎng)的同時(shí)，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校科技類學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)科技教育資源下鄉(xiāng)。
供稿：校團(tuán)委
通訊員：林詩(shī)韻、李斯明
編輯：李思穎
